進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái),隨著改革開放的不斷深化,科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)下統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的一系列重大措施的出臺(tái),農(nóng)民工問題已經(jīng)成為解決“三農(nóng)問題”的關(guān)鍵。重慶市的農(nóng)民工就占本市總?cè)丝诘乃姆种?將其納入國(guó)民教育體系中的職業(yè)教育和繼續(xù)教育,高度重視農(nóng)民工的思想政治教育,提高廣大農(nóng)民工的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)技術(shù)能力,對(duì)于深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展的偉大方略,對(duì)于實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展,更好地發(fā)揮農(nóng)民工在城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,具有非常重大的現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義。 本文界定了農(nóng)民工思想政治教育的基本含義,明確指出馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的理論,是指導(dǎo)農(nóng)民工思想政治教育研究與實(shí)踐的根本要求;關(guān)于理論與群眾關(guān)系的思想,是指導(dǎo)農(nóng)民工思想政治教育研究和實(shí)踐的理論基礎(chǔ);關(guān)于矛盾的普遍性與特殊性的原理,是指導(dǎo)農(nóng)民工思想政治教育研究和實(shí)踐的方法論基礎(chǔ);社會(huì)主義精神文明建設(shè)理論,是加強(qiáng)農(nóng)民工思想政治教育理論研究和實(shí)踐活動(dòng)的直接指導(dǎo)依據(jù),有一定的新穎性。從“以人為本”切入,論述了在重慶統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展中,加強(qiáng)農(nóng)民工思想政治教育的重要性。通過(guò)對(duì)重慶農(nóng)民工思想政治教育與農(nóng)民工思想現(xiàn)狀調(diào)查研究,分析了重慶農(nóng)民工思想的積極因素、消極因素...

【文章頁(yè)數(shù)】：61 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 研究綜述
    1.3 文獻(xiàn)研究
    1.4 研究創(chuàng)新之處
    1.5 概念與理論基礎(chǔ)
    1.6 農(nóng)民工思想政治教育相關(guān)理論
第2章 重慶統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展中加強(qiáng)農(nóng)民工思想政治教育的意義
    2.1 加強(qiáng)農(nóng)民工思想政治教育有利于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定
    2.2 加強(qiáng)農(nóng)民工思想政治教育有利于促進(jìn)重慶統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展
    2.3 加強(qiáng)農(nóng)民工思想政治教育是提高重慶農(nóng)民工隊(duì)伍素質(zhì)的保障
    2.4 加強(qiáng)農(nóng)民工思想政治教育是重慶農(nóng)民工市民化的重要途徑和方法
    2.5 加強(qiáng)農(nóng)民工思想政治教育工作是提升重慶城市競(jìng)爭(zhēng)力的保障
第3章 重慶農(nóng)民工思想政治教育與農(nóng)民工思想現(xiàn)狀調(diào)查研究
    3.1 本次農(nóng)民工思想政治教育調(diào)查樣本狀況
    3.2 重慶農(nóng)民工思想素質(zhì)的積極因素
    3.3 重慶農(nóng)民工思想素質(zhì)的消極因素
    3.4 重慶市農(nóng)民工思想政治教育存在的問題
第4章 加強(qiáng)重慶農(nóng)民工思想政治教育的對(duì)策與措施
    4.1 加強(qiáng)地方和基層黨委對(duì)農(nóng)民工思想政治教育的領(lǐng)導(dǎo)
    4.2 拓展與規(guī)范農(nóng)民工思想政治教育內(nèi)容和形式
    4.3.用工單位要采取切實(shí)措施加強(qiáng)農(nóng)民工思想政治教育
    4.4 相關(guān)部門要負(fù)責(zé)農(nóng)民工的思想政治教育的指導(dǎo)督察
第5章 結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄 A: 重慶農(nóng)民工調(diào)查問卷
附錄 B: 攻讀期間所發(fā)表的論文
致謝



本文編號(hào)：4001516