初中教育在基礎教育中處于承上啟下的階段,是中學生價值觀念和思想品德形成的重要階段。初中政治課是以社會主義核心價值體系為引導,培養(yǎng)中學生正確思想觀念和良好道德品質、法制意識形成和發(fā)展的一門關鍵課程。教材作為課程的基本載體,是教師執(zhí)教和學生學習的主要依據。思想政治教育課程具有時代性和思想性的特點,根據課程標準或者教學大綱的頒布為標志把改革開放以來初中政治課教材(人教版)改革歷程劃分為四個時期:恢復整頓時期、改進規(guī)范時期、科學發(fā)展時期和創(chuàng)新提升時期。比較不同時期教材變化的特點,從歷史和現實中把握初中政治課教材的現狀以及存在的問題,探索改進和完善初中政治課教材的啟示,為以后政治課教材編寫和完善提供參考,有利于提高教材編寫的專業(yè)性、科學性和時代性,有利于提升初中政治課的實效性,有利于落實思政課立德樹人的根本任務。

【文章頁數】：47 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
緒論
    一、選題背景和意義
        (一)選題背景
        (二)選題意義
    二、國內外研究動態(tài)
        (一)國內研究動態(tài)
        (二)國外研究動態(tài)
    三、研究思路、方法與創(chuàng)新點
        (一)研究思路
        (二)研究方法
        (三)創(chuàng)新點
第一章 改革開放以來初中政治課教材改革背景和歷程
    第一節(jié) 初中政治課教材改革的背景
    第二節(jié) 初中政治課教材改革歷程
第二章 改革開放以來初中政治課教材變化
    第一節(jié) 教材編寫理念的變化
    第二節(jié) 教材編寫依據的變化
    第三節(jié) 教材內容的變化
    第四節(jié) 教材呈現方式的變化
    第五節(jié) 教材文體語言的變化
第三章 改革開放以來初中政治課教材改革過程中的問題
    第一節(jié) 初中政治課程設置存在的問題
    第二節(jié) 初中政治課教材建設存在的問題
    第三節(jié) 教師使用教材過程中存在的問題
第四章 改革開放以來初中政治課教材變化帶來的啟示
    第一節(jié) 對初中政治課程設置的啟示
    第二節(jié) 對初中政治課教材建設的啟示
    第三節(jié) 對教師教學的啟示
結語
參考文獻
攻讀學位期間的研究成果
致謝



本文編號：4016506