法治教學是小學《道德與法治》教學的重要部分。法治教學基于學生的生活經(jīng)驗,與學生生活緊密相關,教師要通過資源統(tǒng)整、學習前置、情景植入、思辨自省、知行合一、輻射引領六大策略提升教學實效,培養(yǎng)學生的法治意識,提高學生學法、懂法、用法的能力。

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【文章目錄】：
一、資源統(tǒng)整策略
二、學習前置策略
三、情境植入策略
四、思辨自省策略
五、知行合一策略
六、輻射引領策略



本文編號：4029619