人群依據(jù)社會分類可分為內(nèi)群體和外群體。當個體對自己的群體產(chǎn)生認同時就會產(chǎn)生內(nèi)群體偏好;而當個體對自身群體的認同感較低時則會產(chǎn)生外群體偏好�？贪逵∠蠛蜕鐣诸愑兄置芮械年P系,人們會依據(jù)社會分類對不同的群體產(chǎn)生不同的印象;同時,性別是社會分類的一個重要標準。那么,在不同性別群體中,刻板印象可能會對成員的群體偏好產(chǎn)生不一樣的影響。因此,本研究從性別角度出發(fā),探討群體偏好的現(xiàn)象以及刻板印象對群體偏好的影響。隨機選取東北三所高校186名大學本科生,其中男、女生各93人。本研究首先探討男、女生群體偏好的特點,從外顯和內(nèi)隱兩個層面上綜合考慮并探討兩者之間的關系;其中采用語義分化量表測量男、女生的外顯群體偏好,運用單類內(nèi)隱聯(lián)想測驗(SC-IAT)測量男、女生的內(nèi)隱群體偏好。在此基礎上,從性別角度出發(fā),探討不同性別群體中刻板印象對群體偏好的影響;其中在外顯層面上采用2(男刻板印象vs.女刻板印象)×2(一致vs.不一致)×2(男大學生群體vs.女大學生群體)混合設計來測量刻板印象對群體偏好的影響;在內(nèi)隱層面上,運用單類內(nèi)隱聯(lián)想測驗(SC-IAT)測量刻板印象對群體偏好性的影響。得出如下結論:(1)在外顯層面上,男生的內(nèi)群體偏好和外群體偏好不存在顯著的差異;女生內(nèi)群體偏好顯著的高于外群體偏好。(2)在內(nèi)隱層面上,男生的內(nèi)群體偏好顯著高于外群體偏好;女生的外群體偏好顯著高于內(nèi)群體偏好。(3)男生刻板印象的印象詞更容易激活男大學生群體;女大學生刻板印象的印象詞更容易激活女大學生群體;(4)在外顯層面上,改變大學生對男大學生群體的刻板印象,導致女生的外群體偏好顯著增加;改變大學生對女大學生群體的刻板印象,導致男生的內(nèi)群體偏好顯著增加;(5)從內(nèi)隱層面上,男、女生的群體偏好性與刻板印象群體的偏好性具有一致性。
【學位單位】：東北師范大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2017
【中圖分類】：B842
【部分圖文】：

男、女生內(nèi)隱群體偏好的差異比較

男、女生對男大學生群體偏好性的一致性差異

4 男、女生對女大學生群體偏好性的一致性，刻板印象對群體偏好的影響面上，刻板印象和男、女大學生群體之男、女大學生群體的印象詞是否可以分別計算被試在男大學生群體—刻板印象AT 兩個內(nèi)隱測驗的相容任務和不相容任男大學生群體—刻板印象 SC-IAT、女大
【參考文獻】

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本文編號：2881769