發(fā)布時(shí)間：2025-04-18 05:44

　　反事實(shí)思維是人們對(duì)已經(jīng)發(fā)生事件的一種思維活動(dòng)，是人們?cè)趯?duì)事件加工的時(shí)候產(chǎn)生的與事實(shí)結(jié)果相反的假設(shè)，并常常伴有相應(yīng)的情緒體驗(yàn)。這種現(xiàn)象會(huì)常常出現(xiàn)在我們的生活中，特別是當(dāng)遇到不幸的事件或負(fù)性結(jié)果時(shí)。他們的反事實(shí)思維傾向于對(duì)獨(dú)立的順序事件中的最近事件進(jìn)行加工，這種現(xiàn)象就是暫時(shí)序列效應(yīng)。暫時(shí)序列效應(yīng)是反事實(shí)思維的一個(gè)重要的概念，是指人們?cè)陧樞蚴录�中�?duì)不同位置上的事件存在評(píng)價(jià)偏向的一種現(xiàn)象。反事實(shí)思維在成因、影響因素、功能等方面都是現(xiàn)在研究的重點(diǎn)，也是形成暫時(shí)序列效應(yīng)的基礎(chǔ)。暫時(shí)序列效應(yīng)是一系列順序事件所特有的現(xiàn)象，這一現(xiàn)象的成因不僅僅是由位置的特征所決定，更重要的是人們對(duì)于不同位置上的事件存在不同的評(píng)價(jià)以及責(zé)任假設(shè)。綜合前人以及自己的研究，我們就暫時(shí)序列效應(yīng)的研究進(jìn)行了延伸，提出了一個(gè)全新的概念：最后事件的因果原則。此外，我們還關(guān)注了結(jié)果確定性以及個(gè)體表現(xiàn)來(lái)研究對(duì)不同事件上被試的責(zé)任歸因的影響。 本研究采用現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)，以游戲的為實(shí)驗(yàn)材料，被試被安排在不同的位置上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出的數(shù)據(jù)是不同位置上的被試的得分以及對(duì)自己責(zé)任的評(píng)定等級(jí)。得到以下主要的結(jié)果： (1)在負(fù)性事件中，被試對(duì)不同位置上的...

【文章頁(yè)數(shù)】：64 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖6.2失敗組中表現(xiàn)不同的被試在不同結(jié)果確定下的責(zé)任評(píng)價(jià)

閩南師范大學(xué)教育學(xué)碩士學(xué)位論文圖6.1成功組中表現(xiàn)不同的被試在不同結(jié)果確定下的貢獻(xiàn)評(píng)價(jià)

本文編號(hào)：4040625