發(fā)布時間：2025-04-23 00:54

　　在有關(guān)威脅情景影響個體行為的研究中,對于威脅情景到底是會促進還是減弱個體的親群體行為還存在很多爭議。可能是由于研究者對威脅情景的類型,以及喚起情緒的差異并沒有清晰比較,導(dǎo)致結(jié)論不一致。因此本研究擬厘清威脅情景類型、認(rèn)同融合、情緒和極端親群體行為之間的關(guān)系。研究一首先修訂了前人所編制的極端親群體行為量表,在原有的量表維度“純粹的親群體行為”“保護性親群體行為”的基礎(chǔ)上增加了一個新的行為維度,即“主動攻擊的親群體行為”。新編的極端親群體行為量表展現(xiàn)出了研究假設(shè)的三個維度,具有較好的信效度。研究二主要通過兩個情景啟動研究,對群際威脅情景和人際威脅情景下認(rèn)同融合對于憤怒的調(diào)節(jié)作用進行了檢驗。其中實驗1(103名被試)采用新聞材料的閱讀啟動范式發(fā)現(xiàn),高認(rèn)同融合的被試在威脅情景中喚起了更高程度的憤怒感,而低認(rèn)同融合在兩種情景中的憤怒感則差異則沒那么顯著。實驗2則通過想象故事情景的方法,讓119名被試感知到自己被內(nèi)群體人際排斥的感覺。結(jié)果如同實驗1,即高認(rèn)同融合者在人際排斥情景中有更高程度的憤怒感和排斥感,而低認(rèn)同融合在兩種情景中的憤怒感則差異則沒那么顯著。以上兩個實驗從不同類型的威脅情景的角度,分別...

【文章頁數(shù)】：128 頁

【學(xué)位級別】：博士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 引言
2 文獻(xiàn)綜述
    2.1 親群體行為
        2.1.1 親群體行為和親社會行為
        2.1.2 極端親群體行為
    2.2 不同威脅情景和親群體行為
        2.2.1 群體指向個體的威脅
        2.2.2 群體指向群體的的威脅
        2.2.3 威脅情景對情緒和親社會行為的影響
    2.3 認(rèn)同融合對親群體行為的影響
        2.3.1 認(rèn)同融合的定義和測量
        2.3.2 認(rèn)同融合和親群體行為
    2.4 情緒和威脅、親群體行為之間的關(guān)系
        2.4.1 認(rèn)同融合和情緒的關(guān)系
        2.4.2 情緒和親群體行為的關(guān)系
3 問題的提出和總體研究
    3.1 威脅情景對極端親群體行為的影響機制
    3.2 本研究的總體研究設(shè)想和假設(shè)
4 研究一 極端親群體行為量表的修訂研究
    4.1 研究目的和假設(shè)
    4.2 研究方法
        4.2.1 被試
        4.2.2 測量工具和程序
    4.3 數(shù)據(jù)分析和結(jié)果
        4.3.1 預(yù)測驗中的項目分析
        4.3.2 描述統(tǒng)計和信度分析
        4.3.3 效度分析
        4.3.4 探索性因素分析
        4.3.5 驗證性因素分析
        4.3.6 重測信度分析
        4.3.7 檢驗認(rèn)同融合者在極端親群體行為的差異
    4.4 討論
    4.5 小結(jié)
5 研究二 不同威脅情景中認(rèn)同融合對情緒的調(diào)節(jié)作用
    5.1 實驗1:認(rèn)同融合對群際威脅下負(fù)面情緒喚起的調(diào)節(jié)作用
        5.1.1 研究目的和假設(shè)
        5.1.2 研究方法
        5.1.3 結(jié)果與分析
        5.1.4 討論
        5.1.5 小結(jié)
    5.2 實驗2:認(rèn)同融合對人際排斥威脅和情緒關(guān)系的調(diào)節(jié)
        5.2.1 研究目的和假設(shè)
        5.2.2 研究方法
        5.2.3 結(jié)果和分析
        5.2.4 討論
        5.2.5 小結(jié)
6 研究三 人際威脅中認(rèn)同融合對極端親群體行為的調(diào)節(jié)作用
    6.1 實驗3:人際排斥威脅中認(rèn)同融合對極端親群體行為的調(diào)節(jié)作用
        6.1.1 研究目的和假設(shè)
        6.1.2 研究方法
        6.1.3 結(jié)果與分析
        6.1.4 討論
        6.1.5 小結(jié)
    6.2 實驗4:內(nèi)群體的人際排斥威脅、認(rèn)同融合對極端親群體行為的調(diào)節(jié)作用
        6.2.1 研究目的和假設(shè)
        6.2.2 研究方法
        6.2.3 結(jié)果和分析
        6.2.4 討論
        6.2.5 小結(jié)
    6.3 實驗5:外群體人際排斥威脅、認(rèn)同融合對極端親群體行為的調(diào)節(jié)作用
        6.3.1 研究目的和假設(shè)
        6.3.2 研究方法
        6.3.3 結(jié)果和分析
        6.3.4 討論
        6.3.5 小結(jié)
7 研究四 群際威脅中認(rèn)同融合對極端親群體行為的調(diào)節(jié)作用:憤怒的中介
    7.1 實驗6:認(rèn)同融合通過情緒中介調(diào)節(jié)現(xiàn)實威脅對極端親群體行為的影響
        7.1.1 研究目的和研究假設(shè)
        7.1.2 研究方法
        7.1.4 結(jié)果和分析
        7.1.5 討論
        7.1.6 小結(jié)
    7.2 實驗7:認(rèn)同融合通過情緒中介調(diào)節(jié)現(xiàn)實威脅對極端親群體行為的影響
        7.2.1 研究假設(shè)
        7.2.2 研究方法
        7.2.3 結(jié)果和分析
        7.2.4 討論
        7.2.5 小結(jié)
8 總討論
    8.1 研究結(jié)果討論
        8.1.1 極端親群體行為的細(xì)分和測量
        8.1.2 威脅情景、認(rèn)同融合和情緒對極端親群體行為影響的機制
        8.1.3 情緒在兩種層面的運作機制差異受情緒的層際差異影響
        8.1.4 極端親群體行為的差異原因:群體支持感
    8.2 研究貢獻(xiàn)
        8.2.1 理論層面的貢獻(xiàn)
        8.2.2 方法層面的貢獻(xiàn)
        8.2.3 現(xiàn)實層面的貢獻(xiàn)
    8.3 研究的限制
        8.3.1 被試和研究范式的問題
        8.3.2 因變量測量的限制
        8.3.3 對情緒研究的局限
    8.4 未來研究展望
        8.4.1 群際威脅情景下親群體行為的深入研究
        8.4.2 親群體行為的差異性研究
        8.4.3 群體支持感知的驗證研究
        8.4.4 不同群體的認(rèn)同融合差異對極端親群體行為的影響
9 研究結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
攻讀博士期間的學(xué)術(shù)成果



本文編號：4040964