20世紀(jì)20-30年代,出現(xiàn)了近代導(dǎo)讀書目的第一次發(fā)展高潮。當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)界圍繞著“國學(xué)書目”展開論爭,參與人數(shù)之多,列舉書目之廣,可以稱得上是當(dāng)時(shí)獨(dú)具特色的一個(gè)文化事件。國學(xué)書目的開列與整理國故交織在一起,為我們提供了觀察整理國故的另一個(gè)視角。1923年2月25日,應(yīng)將要去美國留學(xué)的四個(gè)清華學(xué)生的請(qǐng)求,胡適開列出《一個(gè)最低限度的國學(xué)書目》,在此之后,梁啟超也擬定了《國學(xué)入門書要目及其讀法》。他們二人代表了整理國故中的兩股潮流,梁啟超的整理國故始終以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、發(fā)揚(yáng)國光為目的,而在胡適的整理國故中,對(duì)傳統(tǒng)文化的批判性眼光則貫穿始終。二人在學(xué)術(shù)路徑上的根本不同導(dǎo)致其所擬訂的書目也呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。1925年,《京報(bào)副刊》舉辦了“青年必讀書十部”活動(dòng),此次活動(dòng)眾多名流學(xué)者踴躍參與,推薦書目的熱潮到達(dá)了一個(gè)頂峰。推薦的書目大致分為國學(xué)典籍、時(shí)人著述、外國書籍三大類。對(duì)此次活動(dòng),學(xué)者們或徹底否定,或且疑且行,或積極參與。在魯迅交了白卷后,更是圍繞著要不要讀中國書展開了討論。魯迅出于對(duì)整理國故的反對(duì)而提出“要少——或者竟不——看中國書”,這是對(duì)當(dāng)時(shí)思想界越來越偏向“國故”方向的批判,而反對(duì)者們則是從維...

【文章頁數(shù)】：55 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
緒論
    第一節(jié) 選題背景與意義
    第二節(jié) 學(xué)術(shù)史回顧
        一、關(guān)于整理國故的研究
        二、關(guān)于國學(xué)書目的研究
    第三節(jié) 創(chuàng)新點(diǎn)與研究方法
第一章 國學(xué)書目論爭的發(fā)軔
    第一節(jié) 胡梁兩份國學(xué)書目
        一、書目收錄的異同
        二、編制形式的不同
    第二節(jié) 批判與發(fā)揚(yáng):兩種態(tài)度下的國學(xué)書目
        一、胡適的批判
        二、梁啟超的發(fā)揚(yáng)
第二章 國學(xué)書目論爭的繼續(xù)
    第一節(jié) 推薦書目與三種態(tài)度
    第二節(jié) “青年”“必讀”與“十部書”
    第三節(jié) “要少——或者竟不——看中國書”
        一、魯迅的白卷
        二、要不要讀中國書
第三章 國學(xué)書目的開列熱潮
    第一節(jié) 國學(xué)書目的流行
    第二節(jié) 開列的特點(diǎn)和意義
第四章 國學(xué)書目與整理國故
    第一節(jié) 傳統(tǒng)的存續(xù)
    第二節(jié) 新文化派的分歧
    第三節(jié) 再造文明
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
致謝
學(xué)位論文評(píng)閱及答辯情況表



本文編號(hào)：4047529