聲樂演唱屬于音樂表演藝術(shù)中的內(nèi)容,聲樂演唱教學(xué)是高等音樂教育專業(yè)中的核心課程,具有實(shí)踐性和創(chuàng)造性等特點(diǎn)�，F(xiàn)代教學(xué)理念注重的探究式學(xué)習(xí)為聲樂課堂教學(xué)的有效性提升存在著重要影響。本文主要是從探究式學(xué)習(xí)特點(diǎn)和聲樂課堂教學(xué)的實(shí)際情況融合在一起,明確推動(dòng)教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,為學(xué)生營(yíng)造開放性的學(xué)習(xí)環(huán)境,確定多元化的課堂內(nèi)容體系和教學(xué)模式,幫助學(xué)生關(guān)注和重視學(xué)習(xí)的具體情況,應(yīng)用多種方式和途徑獲取更多歌曲知識(shí)內(nèi)容,提升學(xué)生技能技巧,提升學(xué)生思維水平和音樂藝術(shù)創(chuàng)新意識(shí),從而提升學(xué)生聲樂作品藝術(shù)處理能力。

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、探究式學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容
    (一)情境性
    (二) 應(yīng)用性
    (三)自主性和協(xié)作性
    (四)體驗(yàn)性
二、聲樂演唱教學(xué)的特點(diǎn)
    (一)注重教學(xué)過程
    (二)在教學(xué)中體驗(yàn)聲樂
    (三)創(chuàng)造能力
    (四)聲樂演唱實(shí)踐活動(dòng)
三、探究式學(xué)習(xí)在聲樂演唱教學(xué)中的應(yīng)用策略
    (一)營(yíng)造開放性學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
    (二)構(gòu)建合理化和多元化的聲樂課程內(nèi)容體系
四、結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：4055823