<正>文化傳承與服務(wù)社會(huì)是高等院校的職能,服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,不僅是辦學(xué)質(zhì)量的體現(xiàn),也是自身可持續(xù)發(fā)展的需要。在為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)中,高等學(xué)校應(yīng)能夠滿足在不同時(shí)期根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不同需求。2018年,遼寧省提出來了包括遼寧沿海經(jīng)濟(jì)帶、沈陽經(jīng)濟(jì)區(qū)、遼西北、沈撫新區(qū)、縣域經(jīng)濟(jì)在內(nèi)的"五大區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略",這一戰(zhàn)略的實(shí)施,輻射遼寧乃至整個(gè)東北地區(qū),

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、沈陽音樂學(xué)院服務(wù)“五大區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略”優(yōu)勢分析
    （一）資源優(yōu)勢
    （二）平臺(tái)優(yōu)勢
    （三）專業(yè)優(yōu)勢
二、沈陽音樂學(xué)院服務(wù)“五大區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略”踐行措施
    （一）傳承紅色基因，以創(chuàng)作精品奉獻(xiàn)沈陽經(jīng)濟(jì)區(qū)
        1. 突出辦學(xué)特色，以項(xiàng)目為抓手推動(dòng)課程改革創(chuàng)新
        2. 發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，以項(xiàng)目為載體傳承創(chuàng)新優(yōu)秀文化
    （二）深化平臺(tái)建設(shè)，以校企聯(lián)盟推動(dòng)沿海經(jīng)濟(jì)帶
        1. 以科研促生產(chǎn)，形成“政、校、行、地”協(xié)同發(fā)展新格局
        2. 以合作推成果，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)教育大融合
    （四）創(chuàng)新育人模式，以原創(chuàng)藝術(shù)助力遼西北
        1. 對接鐵嶺——追憶偉人風(fēng)采，弘揚(yáng)民族精神
        2. 對接朝陽——探索溯古塑今，編演時(shí)代新作
    （四）深入挖掘地域文化，以特色服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)
        1.對接新賓——保護(hù)文化遺產(chǎn)，打造地區(qū)品牌
        2.對接法庫——立足教學(xué)實(shí)踐，倡導(dǎo)和諧共生



本文編號(hào)：4039003