高校藝術(shù)類基礎(chǔ)課程中融合道德教育的路徑研究
發(fā)布時(shí)間:2025-04-23 01:54
對于高校學(xué)生道德教育和藝術(shù)教育的要求在不斷地更新,為了讓道德教育發(fā)揮更好的作用,需要將道德教育和藝術(shù)教育相互結(jié)合。道德教育具有獨(dú)特的藝術(shù)功能,藝術(shù)教育能夠促進(jìn)道德教育的發(fā)展。進(jìn)行道德教育和藝術(shù)教育的融合發(fā)展能夠提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。應(yīng)該在高校當(dāng)中展開道德教育和藝術(shù)教育的融合,促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展,使他們的心智成熟,構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)。該文就高校德育教育在藝術(shù)類基礎(chǔ)課程中的融合研究進(jìn)行了分析,從道德教育與藝術(shù)教育之間的關(guān)系,高校藝術(shù)教育當(dāng)中融合道德教育的作用以及藝術(shù)基礎(chǔ)課程當(dāng)中融入道德教育的策略進(jìn)行了探討,旨在為能夠提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 道德教育與藝術(shù)教育之間的關(guān)系
1.1 藝術(shù)教育與道德教育相互包容
1.2 藝術(shù)教育與道德教育相輔相成
1.2.1 藝術(shù)教育能夠促進(jìn)德育的發(fā)展
1.2.2 德育教育能夠?yàn)樗囆g(shù)教育的正確發(fā)展保駕護(hù)航
2 高校藝術(shù)教育當(dāng)中融合道德教育的作用
2.1 提高道德教育工作的實(shí)用性
2.2 促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展
2.3 幫助學(xué)生形成完美人格
2.4 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
2.5 提高學(xué)生的生活品位
3 藝術(shù)基礎(chǔ)課程當(dāng)中融入道德教育的策略
3.1 樹立藝術(shù)課程和道德教育相融合的教育理念
3.2 優(yōu)化藝術(shù)課程和道德教育相融合的教學(xué)內(nèi)容
3.3 改進(jìn)藝術(shù)課程和道德教育相融合的教學(xué)方法
3.4 在藝術(shù)實(shí)踐當(dāng)中融入道德教育
3.5 提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)能力
4 結(jié)語
本文編號:4041032
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 道德教育與藝術(shù)教育之間的關(guān)系
1.1 藝術(shù)教育與道德教育相互包容
1.2 藝術(shù)教育與道德教育相輔相成
1.2.1 藝術(shù)教育能夠促進(jìn)德育的發(fā)展
1.2.2 德育教育能夠?yàn)樗囆g(shù)教育的正確發(fā)展保駕護(hù)航
2 高校藝術(shù)教育當(dāng)中融合道德教育的作用
2.1 提高道德教育工作的實(shí)用性
2.2 促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展
2.3 幫助學(xué)生形成完美人格
2.4 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
2.5 提高學(xué)生的生活品位
3 藝術(shù)基礎(chǔ)課程當(dāng)中融入道德教育的策略
3.1 樹立藝術(shù)課程和道德教育相融合的教育理念
3.2 優(yōu)化藝術(shù)課程和道德教育相融合的教學(xué)內(nèi)容
3.3 改進(jìn)藝術(shù)課程和道德教育相融合的教學(xué)方法
3.4 在藝術(shù)實(shí)踐當(dāng)中融入道德教育
3.5 提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)能力
4 結(jié)語
本文編號:4041032
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