人的能力問題是人的發(fā)展問題的核心問題。以唯物史觀為視角,思考構(gòu)建"能力學(xué)"的意義與可能:一方面,構(gòu)建能力學(xué)對于與經(jīng)濟社會發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)相契合、推進人的能力問題研究以及促進人的發(fā)展等具有重要意義;另一方面,學(xué)界關(guān)于人的能力問題研究的成果積累以及能力學(xué)的研究對象和內(nèi)容、構(gòu)建方法和路徑等要素的確立,為構(gòu)建能力學(xué)提供了可能。

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【文章目錄】：
一、構(gòu)建能力學(xué)的視域
二、構(gòu)建能力學(xué)的意義
    （一）與經(jīng)濟社會發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)的新形勢相契合
    （二）為學(xué)界進一步加強人的能力問題研究提供新條件
    （三）為強化人的能力意識與促進人的發(fā)展提供新動能
三、構(gòu)建能力學(xué)的可能
    （一）能力學(xué)構(gòu)建的前期研究成果的積累
    （二）能力學(xué)的研究對象與內(nèi)容的確立
    （三）能力學(xué)的構(gòu)建方法與路徑的確立



本文編號：4029879