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初中“道德與法治”課中的紅色精神教育研究

發(fā)布時(shí)間:2020-03-21 05:28
【摘要】:紅色精神是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民在革命、建設(shè)和改革過程中形成的寶貴精神財(cái)富,是一代一代的中國共產(chǎn)黨人不可動搖的理想信念、強(qiáng)烈的愛國情感、全心全意為人民服務(wù)的宗旨以及實(shí)事求是的工作作風(fēng)和艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)的精神凝練。紅色精神具有得天獨(dú)厚的育人功能,將紅色精神教育融入初中“道德與法治”課是初中《道德與法治》課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求,是初中生思想品德發(fā)展的內(nèi)在要求,是培育初中生社會主義核心價(jià)值觀和增強(qiáng)文化自信的題中應(yīng)有之義。目前初中“道德與法治”課中的紅色精神教育取得了一定的效果:通過課堂提問、課后練習(xí)和考試,加深初中生對紅色精神的認(rèn)知,但目前還存在一些問題:初中道德與法治課的教學(xué)理念有待創(chuàng)新,本土紅色文化資源教育利用不夠,初中道德與法治課中紅色精神教育的電媒化程度不高。為此可以通過以下途徑創(chuàng)新初中“道德與法治”課中的紅色精神教育:一是創(chuàng)新紅色精神教育的教學(xué)理念,二是創(chuàng)新校本教材的相關(guān)內(nèi)容,三是創(chuàng)新課堂教學(xué)的教學(xué)方式。
【學(xué)位授予單位】:廣西民族大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2019
【分類號】:G633.2

【參考文獻(xiàn)】

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1 蔡紅梅;龍迎偉;;論“紅色文化”與未成年人思想道德教育[J];湖南科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2006年02期

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1 郭田甜;中學(xué)生思想政治教育中紅色文化資源的利用研究[D];大理大學(xué);2018年

2 郭帆;情感教學(xué)法在初中道德與法治課教學(xué)中的運(yùn)用研究[D];江西師范大學(xué);2018年

3 孫琦;中學(xué)思想政治教育課的現(xiàn)狀與對策分析[D];吉林大學(xué);2013年

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本文編號:2592838

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