本文認(rèn)為案例教學(xué)是采用一個(gè)或者數(shù)個(gè)案例引導(dǎo)學(xué)生參與問題界定、問題分析和問題解決的教學(xué)方法,對(duì)于知識(shí)、技能和思維方式三個(gè)學(xué)習(xí)層次具有重大意義。與案例研究一樣,案例教學(xué)應(yīng)該加強(qiáng)理論導(dǎo)向,遵循方法論的邏輯。在案例設(shè)計(jì)上,案件教學(xué)應(yīng)該注重橫向和縱向的比較,從而至少有單純橫向比較、單純縱向比較、動(dòng)態(tài)比較和"反事實(shí)"比較四種設(shè)計(jì)方案。在案例選取上,需要避免選擇性偏差。文章介紹了七種案例選取方法,即極端案例、異常案例、典型案例、多樣化案例、極大相似案例、極大不同案例和關(guān)鍵案例。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、案例教學(xué)的內(nèi)涵及意義
二、教學(xué)案例比較的邏輯
三、教學(xué)案例選取的邏輯



本文編號(hào)：4033577