改革開放20年來，我國絕大多數(shù)產(chǎn)業(yè)都先后進入了買方市場，但是教育事業(yè)，尤其是高等教育，仍處于賣方市場。在這種時代背景下，許多學者提出了“高等教育產(chǎn)業(yè)化”的觀點，并針對中國目前“內(nèi)需不振”的情況，倡導把教育產(chǎn)業(yè)作為新的經(jīng)濟增長點來發(fā)展。但是，高等教育產(chǎn)業(yè)是否能夠成為中國新的經(jīng)濟增長點?高校擴招對我國短期的經(jīng)濟增長究竟有多大的貢獻?它們所帶動的經(jīng)濟增長是否達到了那些倡導“教育產(chǎn)業(yè)化”的專家們先前估計的效果?這些探討與分析無疑對回答我國高校擴招能否帶動經(jīng)濟增長乃至高等教育能否“產(chǎn)業(yè)化”，如果能夠“產(chǎn)業(yè)化”，又應該注意哪些方面等等問題指明了方向，具有非常重要的理論和實踐應用價值。 本文就從上述的問題出發(fā)，通過實際的計算和研究分析，得出自己的結(jié)論：首先討論了論文背景，指出了論文研究的目的和意義，并對國內(nèi)外相關(guān)研究進行了客觀評述；其次，從長、短期兩個方面從理論上分析了高等教育對經(jīng)濟增長的影響，并探討了高校擴展和高校潛在需求方面的問題；再次，在對高校擴招的可行性進行深刻的論證基礎(chǔ)上，采用靜態(tài)的的投入產(chǎn)出法，對高校擴招可帶動的實際的經(jīng)濟增長進行了計算，并運用1999年的實際數(shù)據(jù)...

【文章頁數(shù)】：68 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 課題產(chǎn)生的背景
    1.2 課題研究的目的與意義
    1.3 國內(nèi)外相關(guān)研究述評
    1.4 本課題擬解決的問題
        1.4.1 本課題的研究思路與原理
        1.4.2 課題的主要創(chuàng)新點
2 高等教育對經(jīng)濟增長影響的分析
    2.1 高等教育對經(jīng)濟增長的作用的理論研究
        2.1.1 高等教育對經(jīng)濟增長的長期作用的理論研究
        2.1.2 高等教育對經(jīng)濟增長的短期作用分析
    2.2 現(xiàn)階段我國高等教育的擴展
        2.2.1 高等教育擴展的方式選擇
        2.2.2 高等教育擴展的重點
        2.2.3 高等教育擴展的過程
        2.2.4 高等教育擴展的出口
    2.3 高等教育的潛在需求的分析
3 高等教育對短期經(jīng)濟增長貢獻的計算
    3.1 關(guān)于擴大高等教育規(guī)模的可行性研究
        3.1.1 供給的可能性
        3.1.2 需求的可能性
    3.2 擴大高等教育規(guī)模對短期經(jīng)濟增長的貢獻的計算
        3.2.1 高等教育對短期經(jīng)濟增長的貢獻的有關(guān)計算數(shù)據(jù)的說明
        3.2.2 高等教育對短期經(jīng)濟增長的貢獻的計算過程
        3.2.3 根據(jù)不同的規(guī)模計算高等教育規(guī)模擴張對社會總產(chǎn)出規(guī)模的拉動
        3.2.4 高等教育對短期經(jīng)濟增長貢獻率的計算
    3.3 實證分析
    3.4 結(jié)論分析
        3.4.1 教育產(chǎn)業(yè)化作為經(jīng)濟增長點作用有限
        3.4.2 高等教育的發(fā)展速度要適當
        3.4.3 制定教育政策時，必須兼顧教育對經(jīng)濟的長期的和短期的促進效果
        3.4.4 擴招對各地區(qū)經(jīng)濟拉動大小不一
4 我國高等教育發(fā)展的分析與展望
    4.1 高等教育的大眾化分析
        4.1.1 高等教育大眾化的涵義
        4.1.2 高等教育大眾化的條件
        4.1.3 高等教育大眾化的實現(xiàn)途徑
        4.1.4 我國高等教育大眾化的展望
    4.2 高等教育規(guī)模擴張的戰(zhàn)略分析
        4.2.1 戰(zhàn)略分析的意義及緊迫性
        4.2.2 高等教育規(guī)模擴張的傳統(tǒng)依據(jù)
        4.2.3 新“國家生存空間”理論
        4.2.4 中國高等教育規(guī)模擴張戰(zhàn)略設(shè)計要點
參考文獻
附錄A 丹尼森的經(jīng)濟增長因素分類圖
附錄B 各年國民生產(chǎn)總值及各產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值
在學研究成果
致謝



本文編號：4053145