指出了中國(guó)畫(huà)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分,學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)有利于繼承和弘揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)文化,但是現(xiàn)在大部分的中國(guó)畫(huà)學(xué)習(xí)還是局限于臨摹、觀看大師作品等,以至于出現(xiàn)了學(xué)生眼高手低,不會(huì)畫(huà)的現(xiàn)象。在分析美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)以及現(xiàn)階段國(guó)畫(huà)課堂教學(xué)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,提出了通過(guò)帶學(xué)生寫(xiě)生,提高學(xué)生的觀察力、思維力、造型能力,以及從現(xiàn)實(shí)生活中看到的物象轉(zhuǎn)換到畫(huà)面的能力,旨在引導(dǎo)學(xué)生重視和學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà),從而解決不會(huì)畫(huà)的現(xiàn)象。

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【文章目錄】：
1 引言
2 現(xiàn)階段國(guó)畫(huà)課堂教學(xué)現(xiàn)狀
3 國(guó)畫(huà)寫(xiě)生課開(kāi)設(shè)的必要性
    3.1 寫(xiě)生是收集素材的重要途徑之一
    3.2 提高觀察能力，欣賞生活中的美
    3.3 學(xué)會(huì)從大自然到畫(huà)面的轉(zhuǎn)換
    3.4 提高學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氛圍
4 如何進(jìn)行國(guó)畫(huà)寫(xiě)生教學(xué)
    4.1 寫(xiě)生不能由照片來(lái)代替
    4.2 走出課堂，接觸自然
    4.3 培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力
    4.4 培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)生欲望
        4.4.1 根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)進(jìn)行備課。
        4.4.2 建立多元素特色教學(xué)
        4.4.3 以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為課堂主要語(yǔ)言
        4.4.4 舉辦美術(shù)筆記展覽
5 結(jié)語(yǔ)



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