目的探討格林模式對(duì)手術(shù)室新入職護(hù)士職業(yè)防護(hù)知信行的影響。方法抽取2018年1月-2019年9月某三甲綜合醫(yī)院手術(shù)室64名新入職護(hù)士,按不平衡指數(shù)最小法分為對(duì)照組和觀察組,每組各32人。對(duì)照組接受常規(guī)培訓(xùn),觀察組進(jìn)行格林模式干預(yù),比較兩組護(hù)士的職業(yè)防護(hù)知信行情況。結(jié)果觀察組的職業(yè)防護(hù)知信行評(píng)分高于對(duì)照組,職業(yè)暴露評(píng)分低于對(duì)照組,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。觀察組的銳器傷、血液或分泌物濺落及化學(xué)消毒劑暴露事故發(fā)生率,低于對(duì)照組(P<0.05)。結(jié)論基于格林模式教育有利于改善手術(shù)室新入職護(hù)士職業(yè)防護(hù)知信行水平,降低職業(yè)暴露風(fēng)險(xiǎn),減少職業(yè)損害事件發(fā)生。

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 對(duì)象與方法
    1.1 對(duì)象
    1.2 方法
        1.2.1 問(wèn)卷調(diào)查
        1.2.2 干預(yù)計(jì)劃
        1.2.3 干預(yù)方式
    1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理
2 結(jié)果
    2.1 干預(yù)前后知信行問(wèn)卷評(píng)分比較
    2.2 干預(yù)前后職業(yè)暴露問(wèn)卷評(píng)分比較
    2.3 兩組護(hù)士職業(yè)暴露事故發(fā)生情況比較
3 討論



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