<正>教育發(fā)展程度是判斷一個國家發(fā)展?jié)摿Φ闹匾笜?是關(guān)乎民族振興的基石之一,其重要性不言而喻,對教育的研究也可以說是貫穿于人類發(fā)展歷史的,是全世界性的。在長久的教育發(fā)展和研究中,出現(xiàn)過許多經(jīng)典論著,我們可以稱之為"教育經(jīng)典"。這些"教育經(jīng)典"是對教育實踐的高度提煉,讀之必然有益,但其"長篇大論"又著實讓人難以堅持讀完,于是出現(xiàn)了經(jīng)典很多但又"無書"可讀的尷尬局面。那么,這種情況該如何解決?薛瑞萍老師為我們做了一個很好的示范,那就是以"自我"為

【文章頁數(shù)】：1 頁


本文編號：4053320