關(guān)于幸福感之研究,最早始于60年前的美國(guó),我國(guó)著手該項(xiàng)研究的歷史不過20余年。通過對(duì)該項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn),社會(huì)支持與感恩,是其中最為重要的因素。本篇旨在研究分析在"互聯(lián)網(wǎng)+"的大背景下,大學(xué)生對(duì)于感恩、社會(huì)支持與主觀幸福感之間的關(guān)系。同時(shí),對(duì)社會(huì)支持與感恩對(duì)幸福感的影響進(jìn)行分析。通過分析研究發(fā)現(xiàn),不同專業(yè)、不同性別、不同年級(jí)在幸福感方面都存在著差異,幸福感最高的要屬大四的學(xué)生,女生總體上高于男生,除文史與理工專業(yè)以外的學(xué)生普遍幸福指數(shù)較高。是否心存感恩,對(duì)提升幸福感也有著相當(dāng)大的影響,具有感恩心理的大學(xué)生,其幸福感明顯增大。經(jīng)過分析和檢驗(yàn),感恩是社會(huì)支持與幸福感二者之間的產(chǎn)生聯(lián)系的橋梁與紐帶。

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【文章目錄】：
1 相關(guān)的基本概念
    1.1 感恩教育的概念
    1.2 社會(huì)支持的概念
    1.3 幸福感的概念
2 大學(xué)生幸福感的基本狀況
3 大學(xué)生的感恩、社會(huì)支持與幸福感之間的關(guān)系
    3.1 大學(xué)生感恩的心理與主觀幸福感之間的關(guān)系
    3.2 大學(xué)生社會(huì)支持與幸福感之間的關(guān)系
4 大學(xué)生感恩、社會(huì)支持與心理幸福感影響因素模型分析



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