親密關(guān)系是每個(gè)人都離不開(kāi)的生活主題。擁有一段良好的親密關(guān)系,對(duì)個(gè)體心理的健康和人生的成長(zhǎng)有著不可忽視的作用。如何提升大學(xué)生處理親密關(guān)系的能力和親密關(guān)系滿意度近些年受到了大量關(guān)注。已有研究認(rèn)為,成人依戀類型與親密關(guān)系滿意度密切相關(guān)。國(guó)內(nèi)近年研究發(fā)現(xiàn),成人依戀與人際交往效能感和情緒智力均存在影響。本研究希望通過(guò)探討成人依戀、情緒智力、人際交往效能感與親密關(guān)系滿意度四者間的關(guān)系,考察成人依戀影響親密關(guān)系滿意度的作用過(guò)程的機(jī)制,為提高大學(xué)生人際交往能力,擁有健康、滿意的親密關(guān)系提供指導(dǎo)。本研究以大學(xué)生群體為樣本,使用《親密關(guān)系經(jīng)歷量表》、《情緒智力自陳量表》、《大學(xué)生人際交往效能感量表》和簡(jiǎn)版《親密關(guān)系滿意度量表》作為研究工具,共發(fā)放問(wèn)卷346份,回收有效問(wèn)卷232份,研究結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)總體來(lái)看,大學(xué)生成人依戀的安全水平、情緒智力、人際交往效能感和親密關(guān)系滿意度狀況良好。各變量在性別、是否獨(dú)生子女、學(xué)歷水平、交往時(shí)間等人口學(xué)變量上存在顯著差異。具體而言,從性別差異來(lái)看,大學(xué)生群體中女生的依戀回避水平高于男生;情緒智力、人際交往效能感和親密關(guān)系滿意度均低于男生。從是否為獨(dú)生子女的差異來(lái)看,獨(dú)生子...

【文章頁(yè)數(shù)】：101 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
引言
1. 文獻(xiàn)綜述
    1.1 親密關(guān)系滿意度
        1.1.1 親密關(guān)系滿意度概念
        1.1.2 親密關(guān)系滿意度的測(cè)量
        1.1.3 親密關(guān)系滿意度的相關(guān)研究
    1.2 成人依戀
        1.2.1 成人依戀的概念和分類
        1.2.2 成人依戀的測(cè)量
        1.2.3 成人依戀對(duì)親密關(guān)系滿意度的影響
    1.3 人際交往效能感
        1.3.1 人際交往效能感的概念
        1.3.2 人際交往效能感的測(cè)量和維度
        1.3.3 人際交往效能感對(duì)親密關(guān)系滿意度的影響
    1.4 情緒智力
        1.4.1 情緒智力的概念和理論
        1.4.2 情緒智力的測(cè)量
        1.4.3 情緒智力對(duì)親密關(guān)系滿意度的影響
    1.5 成人依戀、親密關(guān)系滿意度、情緒智力與人際交往效能感的關(guān)系
        1.5.1 情緒智力與人際交往效能感的關(guān)系研究
        1.5.2 成人依戀與情緒智力的關(guān)系研究
        1.5.3 成人依戀與人際交往效能感的關(guān)系研究
        1.5.4 人際交往效能感的中介作用相關(guān)研究
        1.5.5 情緒智力的調(diào)節(jié)作用相關(guān)研究
    1.6 問(wèn)題提出
2. 研究設(shè)計(jì)
    2.1 研究對(duì)象
    2.2 研究目的
    2.3 研究工具
    2.4 數(shù)據(jù)處理
3. 研究結(jié)果
    3.1 共同方法偏差控制與檢驗(yàn)
    3.2 大學(xué)生成人依戀、情緒智力、人際交往效能感、親密關(guān)系滿意度的描述性統(tǒng)計(jì)狀況分析
    3.3 大學(xué)生成人依戀、情緒智力、人際交往效能感、親密關(guān)系滿意度的人口學(xué)變量差異分析
        3.3.1 大學(xué)生成人依戀、情緒智力、人際交往效能感、親密關(guān)系滿意度的性別差異
        3.3.2 大學(xué)生成人依戀、情緒智力、人際交往效能感、親密關(guān)系滿意度的年齡差異檢驗(yàn)
        3.3.3 大學(xué)生成人依戀、情緒智力、人際交往效能感、親密關(guān)系滿意度的獨(dú)生子女情況差異檢驗(yàn)
        3.3.4 大學(xué)生成人依戀、情緒智力、人際交往效能感、親密關(guān)系滿意度的學(xué)歷水平差異檢驗(yàn)
        3.3.5 大學(xué)生成人依戀、情緒智力、人際交往效能感、親密關(guān)系滿意度的當(dāng)前或最近戀情交往時(shí)間差異檢驗(yàn)
    3.4 成人依戀、情緒智力、人際交往效能感、親密關(guān)系滿意度的相關(guān)分析
    3.5 成人依戀、情緒智力和人際交往效能感對(duì)親密關(guān)系滿意度影響的回歸分析
        3.5.1 成人依戀對(duì)親密關(guān)系滿意度的影響:人際交往效能感的中介效應(yīng)分析
        3.5.2 情緒智力的調(diào)節(jié)效應(yīng)模型檢驗(yàn)
4.討論
    4.1 對(duì)大學(xué)生成人依戀、情緒智力、人際交往效能感、親密關(guān)系滿意度現(xiàn)狀的討論
    4.2 對(duì)大學(xué)生成人依戀、情緒智力、人際交往效能感、親密關(guān)系滿意度的人口學(xué)變量差異的討論
        4.2.1 大學(xué)生成人依戀、情緒智力、人際交往效能感、親密關(guān)系滿意度的性別差異討論
        4.2.2 大學(xué)生成人依戀、情緒智力、人際交往效能感、親密關(guān)系滿意度的獨(dú)生子女差異的討論
        4.2.3 大學(xué)生成人依戀、情緒智力、人際交往效能感、親密關(guān)系滿意度的學(xué)歷水平差異的討論
        4.2.4 大學(xué)生成人依戀、情緒智力、人際交往效能感、親密關(guān)系滿意度的當(dāng)前或最近戀情交往時(shí)間差異的討論
    4.3 成人依戀對(duì)親密關(guān)系滿意度的影響討論
    4.4 人際交往效能感的中介效應(yīng)討論
    4.5 情緒智力的調(diào)節(jié)效應(yīng)討論
5.結(jié)論與建議
    5.1 研究結(jié)論
    5.2 建議
    5.3 研究的創(chuàng)新和貢獻(xiàn)
    5.4 研究的不足與展望
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝



本文編號(hào)：4050862