在線認同與有效融入:少數(shù)民族大學生社會主義核心價值觀網(wǎng)絡培育研究——基于西部7省區(qū)16所高校的調(diào)查
發(fā)布時間:2025-06-27 02:11
少數(shù)民族大學生對社會主義核心價值觀的認同是國家培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的重要組成部分。文章以西部7省區(qū)16所高校的少數(shù)民族大學生為樣本,以問卷調(diào)查的方式就融媒體環(huán)境下少數(shù)民族大學生對社會主義核心價值觀的認同度、融入度展開調(diào)查分析,發(fā)現(xiàn)絕大部分學生對社會主義核心價值觀是認同的,但在具體內(nèi)容的理解、接受和傳播方式等方面還存在概念模糊、融入不深等問題。通過建立高校版融媒體"中央廚房"、充分發(fā)揮黨團組織作用和加大法治教育宣傳力度等措施,提出建立西部高校社會主義核心價值觀"網(wǎng)絡生態(tài)屏障"的構想。
【文章頁數(shù)】:6 頁
【文章目錄】:
一、問題的提出
二、研究方法與研究過程
(一)研究思路
(二)問卷的發(fā)放與回收
三、研究結(jié)果分析
(一)樣本基本情況
(二)樣本反映出的主要問題
1. 少數(shù)民族大學生對社會主義核心價值觀總體認同程度較高,但對具體內(nèi)容的認識深度不夠
2. 法治教育宣傳普及的力度和深度不夠
3. 黨團組織的引領帶動作用發(fā)揮不徹底
4. 官方融媒體平臺推送內(nèi)容與學生心靈契合度不高
四、研究結(jié)論與建議
(一)拓寬思政教育宣傳渠道,建立高校版融媒體“中央廚房”(1)
(二)以核心價值觀為支點,撐起學生網(wǎng)絡共識空間
(三)守網(wǎng)有責,筑牢社會主義核心價值觀網(wǎng)絡生態(tài)屏障
本文編號:4053638
【文章頁數(shù)】:6 頁
【文章目錄】:
一、問題的提出
二、研究方法與研究過程
(一)研究思路
(二)問卷的發(fā)放與回收
三、研究結(jié)果分析
(一)樣本基本情況
(二)樣本反映出的主要問題
1. 少數(shù)民族大學生對社會主義核心價值觀總體認同程度較高,但對具體內(nèi)容的認識深度不夠
2. 法治教育宣傳普及的力度和深度不夠
3. 黨團組織的引領帶動作用發(fā)揮不徹底
4. 官方融媒體平臺推送內(nèi)容與學生心靈契合度不高
四、研究結(jié)論與建議
(一)拓寬思政教育宣傳渠道,建立高校版融媒體“中央廚房”(1)
(二)以核心價值觀為支點,撐起學生網(wǎng)絡共識空間
(三)守網(wǎng)有責,筑牢社會主義核心價值觀網(wǎng)絡生態(tài)屏障
本文編號:4053638
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