"戲曲進校園"活動迄今已經取得了一定的成果,但是仍然存在一些問題,要解決這些問題需要戲曲教育者轉換立場與思維,以通識教育的理念推行中小學生戲曲教育。

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【文章目錄】：
一、淡化受教育者的工具價值,讓活動的宗旨更吻合教育的本質與初衷
二、強化戲曲教育對學生培養(yǎng)的可通約性,提升學生的主體性
    (一)以戲曲文學的意義取代戲曲藝術的意義
    (二)將“綜合素養(yǎng)”窄化為“藝術修養(yǎng)”甚至是更窄的“戲曲素養(yǎng)”
三、通過戲曲教育培養(yǎng)學生的綜合素質,提高其核心競爭力
四、戲曲教育者需轉換教育理念,從專業(yè)教育轉換為通識教育



本文編號：4052775