隨著化石能源儲量的減少,新能源開發(fā)與利用以成為全球關(guān)注的熱點。我國為了鼓勵發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),于2010年比準開設(shè)與"新能源"相關(guān)的專業(yè)。開設(shè)本專業(yè)的高校就隨之增加,由于專業(yè)起步晚、培養(yǎng)模式、課程體系不健全,所以各個高校的專業(yè)人才培養(yǎng)模式差異較大。本文以攀枝花學(xué)院新能源科學(xué)與工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂為例,對專業(yè)發(fā)展性情況、人才培養(yǎng)目標、人才培養(yǎng)課程體系和培養(yǎng)特色等進行了簡單介紹。

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【文章目錄】：
1 新能源科學(xué)與工程專業(yè)的發(fā)展
    1.1 專業(yè)的起源
    1.2 專業(yè)招生就業(yè)情況
    1.3 專業(yè)的發(fā)展情況
2 新能源科學(xué)與工程專業(yè)人才培養(yǎng)目標
    2.1 人才培養(yǎng)方案的制訂
    2.2 人才培養(yǎng)目標的變化
3 新能源科學(xué)與工程專業(yè)課程體系建設(shè)
    3.1 通識課程
    3.2 學(xué)科基礎(chǔ)課程
    3.3 專業(yè)課程
    3.4 專業(yè)限選課程
    3.5 推薦通識選修課程
    3.6 實踐環(huán)節(jié)教學(xué)課程
    3.7 特色課程體系
4 結(jié)語



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