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基于翻轉(zhuǎn)課堂的研究生算法分析與設(shè)計(jì)課程探究應(yīng)用

發(fā)布時(shí)間:2025-05-01 17:09
   《算法分析與設(shè)計(jì)》是高校計(jì)算機(jī)研究生的核心專業(yè)課程,其在信息化領(lǐng)域的運(yùn)用日漸廣泛。然而該課程存在內(nèi)容較抽象、理解困難、綜合實(shí)踐性強(qiáng)等特征,導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不足,難以達(dá)到理想的教學(xué)效果。針對(duì)以上問題及課程特點(diǎn),嘗試將"翻轉(zhuǎn)課堂"應(yīng)用在《算法分析與設(shè)計(jì)》研究生教學(xué)中,改進(jìn)課程教學(xué)設(shè)計(jì)。經(jīng)實(shí)踐,翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)改革在提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力與解決問題能力方面有一定效果。

【文章頁數(shù)】:2 頁

【文章目錄】:
一 引言
二 研究方法
三 教學(xué)模式設(shè)計(jì)
    (一) 課前在線視頻資源設(shè)計(jì)
        (1)算法概述部分視頻資源設(shè)計(jì)
        (2)程序設(shè)計(jì)部分視頻資源設(shè)計(jì)
        (3)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)部分視頻資源設(shè)計(jì)
        (4)上機(jī)課視頻資源設(shè)計(jì)
    (二) 課堂教學(xué)模式應(yīng)用
        (1)情景創(chuàng)設(shè),自主探究
        (2)項(xiàng)目展示,作品品評(píng)
    (三) 過程性評(píng)價(jià)考核
四 結(jié)語



本文編號(hào):4042631

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