發(fā)布時間：2025-05-01 10:24

　　 目的:探究臨床醫(yī)學全日制專業(yè)型碩士及學術型碩士對教育的滿意度及存在的差異。方法:運用問卷調查法,對廣西某高等醫(yī)學院校2016級臨床醫(yī)學858名全日制碩士研究生進行匿名調查,定量資料采用均數±標準差進行統(tǒng)計描述,運用t檢驗進行統(tǒng)計推斷,以P<0.05表示差別具有統(tǒng)計學意義。結果:學術型碩士的教育滿意度高于專業(yè)型碩士。課程培養(yǎng)、實踐培養(yǎng)、科研培養(yǎng)方面,學術型碩士為比較滿意,專業(yè)型碩士為一般滿意;管理服務上,學術型碩士比較滿意,專業(yè)型碩士比較不滿意。建議:調整課程安排,優(yōu)化課程內容;增加補助津貼,完善管理服務;提升科研平臺,增強科研能力。

【文章頁數】：3 頁

【文章目錄】：
一、對象與方法
    (一)調查對象。
    (二)調查方法。
    (三)統(tǒng)計分析。
二、調查結果與討論
    (一)課程培養(yǎng)滿意度分析。
    (二)實踐培養(yǎng)滿意度分析。
    (三)科研培養(yǎng)滿意度分析。
    (四)管理服務滿意度分析。
三、對策建議
    (一)調整課程安排,優(yōu)化課程內容。
    (二)增加補助津貼,完善管理服務。
    (三)提升科研平臺,增強科研能力。



本文編號：4042118