作為現(xiàn)代生物學領域最具活力的學科之一,分子生物學在生命學科專業(yè)教育中具有重要地位。我們在"雙一流"建設和新工科建設的背景下,經(jīng)過多年的教學經(jīng)驗積累,提出"一減兩加"指導下的課程內容重塑和再編輯、線上線下組合教學新模式,以及利用"過程評價"和"能力考核"的方法進行課程評價,為培養(yǎng)適合新工科發(fā)展的生物科技新型人才提供有價值的課程改革思路與方法。

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【文章目錄】：
一、新工科專業(yè)分子生物學教學中存在的問題
二、課程教學改革
    （一）“一減兩加”的課程內容重塑和再編輯
    （二）采用新型的教學手段———線上線下組合教學的模式
    （三）建立“過程評價”和“能力考核”的課程評價體系
三、結語



本文編號：4056034