我國的普法教育從"一五普法"到現(xiàn)在的"七五普法",歷經(jīng)三十多年,可以說取得了比較大的成績,但不可否認的是目前普法工作依然存在很多問題,尤其是在法治建設的薄弱環(huán)節(jié)——鄉(xiāng)村。鄉(xiāng)村普法的一個顯著目的就是構建有效的鄉(xiāng)村社會秩序,當然,在整個社會秩序的維持過程中,鄉(xiāng)村社會秩序的維持與現(xiàn)代社會秩序的維持是有所出入的,這種出入也并不是說鄉(xiāng)村社會可以"肆意妄為"。相反,鄉(xiāng)村地區(qū)的普法模式必須穿上通俗的外衣,做到入鄉(xiāng)隨俗,真正讓老百姓喜聞樂見。少數(shù)民族地區(qū)的鄉(xiāng)村普法作為我國整個鄉(xiāng)村普法鏈條上的關鍵一環(huán),其重要性是不言而喻的,但少數(shù)民族地區(qū)的地域封閉性、交通堵塞性、文化差異性等決定了少數(shù)民族地區(qū)的普法模式有其特殊性。

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【文章目錄】：
一、鄉(xiāng)村普法活動常見形式
    (一)制作普法手冊，走訪農(nóng)戶做到精準普法。
    (二)開展法律講堂，為鄉(xiāng)村干部進行法律講座。
    (三)走進學校，開展對在校學生的法律教育。
二、鄉(xiāng)村普法工作存在的問題
    (一)鄉(xiāng)村普法形式傳統(tǒng)單調(diào)，村民學法積極性不高。
    (二)鄉(xiāng)村普法內(nèi)容較為空洞宏觀，與村民實際缺乏聯(lián)系。
    (三)普法主體數(shù)量不夠，法律素養(yǎng)也有待提高。
三、推進鄉(xiāng)村普法教育工作的建議
    (一)創(chuàng)新鄉(xiāng)村普法形式，有效開展精準普法。
    (二)鄉(xiāng)村普法主體必須因地制宜，切實增強針對性。
    (三)創(chuàng)新普法工作理念，加強普法主體和普法對象的互動。
    (四)創(chuàng)新鄉(xiāng)村普法新路徑。
四、結語



本文編號：4055130