社會(huì)排斥的能力與熱情認(rèn)知對(duì)旁觀者接受社會(huì)排斥的影響
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【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
圖3.1旁觀者自發(fā)感知另一維度的中介作用
(3)被排斥者熱情或能力維度的描述會(huì)通過旁觀者對(duì)其另一維度的感知影響旁觀者對(duì)社會(huì)排斥的接受程度,具體假設(shè)如圖3.1所示。3.3方法
圖3.2研究一的具體實(shí)驗(yàn)流程示例
首先要求被試根據(jù)材料完成社會(huì)排斥的想象任務(wù),然后告知被試需要閱讀被排斥的個(gè)體相關(guān)的行為特征,根據(jù)行為描述對(duì)被排斥者在能力與熱情兩個(gè)維度上進(jìn)行評(píng)價(jià),最后回答對(duì)該排斥行為的接受程度,具體實(shí)驗(yàn)程序流程如圖3.2所示。3.4數(shù)據(jù)分析與結(jié)果
圖4.1旁觀者對(duì)排斥接受程度在不同社會(huì)排斥內(nèi)容下的差異
以被排斥者能力與熱情為自變量,旁觀者對(duì)排斥行為的接納程度為因變量進(jìn)行雙因素方差分析,不同能力與熱情條件下旁觀者接受社會(huì)排斥的情況見下圖4.1。方差分析結(jié)果表明熱情的主效應(yīng)顯著,F(1,147)=36.14,p<.001,η2=.20;能力的主效應(yīng)顯著,F(1,147)=7.61,....
圖5.1旁觀者對(duì)排斥接受程度在不同社會(huì)排斥內(nèi)容下的差異
以被排斥者能力與熱情為自變量,旁觀者對(duì)排斥行為的接納程度為因變量進(jìn)行雙因素方差分析。結(jié)果表明熱情的主效應(yīng)顯著,F(1,120)=31.29,p<.001,η2=.21;能力的主效應(yīng)顯著,F(1,120)=7.16,p=.009,η2=.06;能力與熱情的交互效應(yīng)顯著,F(1,12....
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