【摘要】：本論文是對中國民間舞蹈從“民間”到“舞臺”的藝術創(chuàng)作命題進行探索式研究,以筆者自編自導自演的碩士學位作品《遠行》為分析對象,通過論文與作品的理論與實踐相互支撐,雙重論證本人在此次學位作品的創(chuàng)作之“行”。筆者提出“意象性表達”,作為筆者在學位作品創(chuàng)作過程中的審美追求,貫穿其創(chuàng)作始末,力圖在舞臺呈現(xiàn)中不斷地構建與提升藝術作品的氣質(zhì)與格調(diào)。而筆者運用“行”一字,意指藝術創(chuàng)作的行為,強調(diào)其是生發(fā)于個人的創(chuàng)造性行為,意圖在藝術創(chuàng)作之中,達到“行”之有效,必須先建立“行”之觀念,即多年專業(yè)學習所獲得與建立的創(chuàng)作審美觀,通過“行”之手段,即個人獨立獨特的藝術創(chuàng)作手段,達至“行”之表現(xiàn),即最終作品舞臺化呈現(xiàn)。同樣,筆者將實踐操作的三個層面轉(zhuǎn)化為本論文的三個章節(jié),研究與剖析筆者在整個藝術創(chuàng)作過程中的心路歷程。通過此論文與此次藝術創(chuàng)作相互照應,不僅是梳理筆者多年來所建立的藝術創(chuàng)作觀念與手段,更是檢驗與剖析由藝術觀念與藝術手段發(fā)展而來的藝術創(chuàng)作全過程。筆者不斷反復思考,如何在理論中將實踐部分進行客觀理性梳理,如何在實踐中將理論部分進行有效實施,使得實踐與理論相互統(tǒng)一,亦相互支撐的關系。借此論文,在不斷產(chǎn)生思考與總結的同時,也為今后繼續(xù)在“民間舞創(chuàng)作”的“行”之中打下基石。
【學位授予單位】：北京舞蹈學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2019
【分類號】：J722.21

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本文編號：2651757