【摘要】：中國(guó)古典舞基本功教學(xué)訓(xùn)練,是中國(guó)古典舞培養(yǎng)優(yōu)秀舞蹈人才的基本形式和重要內(nèi)容。而現(xiàn)中國(guó)的中國(guó)古典舞基本課堂訓(xùn)練當(dāng)中,教師們長(zhǎng)期處于輕科學(xué)重經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)方式中,在很大程度上增加了教學(xué)時(shí)間成本,降低了人才培養(yǎng)的效率。其中,中國(guó)古典舞的旋轉(zhuǎn)是技術(shù)性和風(fēng)格性極強(qiáng)的動(dòng)作系統(tǒng)。無(wú)論如何,科學(xué)的訓(xùn)練是必不可少的。這也是目前教學(xué)訓(xùn)練中的短板、弱項(xiàng)。因此需要更多科學(xué)的理論作為指導(dǎo),使得實(shí)踐中的教學(xué)更為有效且清晰的進(jìn)行。本篇論文的撰寫(xiě),是以運(yùn)動(dòng)力學(xué)原理與中國(guó)古典舞的旋轉(zhuǎn)特性作為理論與實(shí)踐相結(jié)合的探究。以力學(xué)原理為切入點(diǎn),以旋轉(zhuǎn)為載體,給予了科學(xué)與訓(xùn)練的實(shí)際拉動(dòng)性研究。并在此原理指導(dǎo)下的訓(xùn)練方法,以求以科學(xué)的精神和方法來(lái)加強(qiáng)中國(guó)古典舞的教學(xué)訓(xùn)練。本篇論文分為四個(gè)篇章,第一個(gè)篇章為“中國(guó)古典舞基本功教材中的旋轉(zhuǎn)”,在該篇章中,主要對(duì)中國(guó)古典舞的旋轉(zhuǎn)進(jìn)行了定義上的解釋。第二個(gè)篇章為“力學(xué)原理在中國(guó)古典舞旋轉(zhuǎn)中的應(yīng)用原則”,在此篇章之中,主要列出了研究中會(huì)涉及的力學(xué)原理;講述了筆者在進(jìn)行此項(xiàng)研究時(shí),對(duì)力學(xué)原理和中國(guó)古典舞旋轉(zhuǎn)風(fēng)格性的關(guān)系認(rèn)識(shí);末端對(duì)除了力學(xué)原理以外對(duì)中國(guó)古典舞旋轉(zhuǎn)還會(huì)產(chǎn)生影響的因素進(jìn)行了闡述。第三個(gè)篇章,也是此論文的核心所在“力學(xué)原理在中國(guó)古典舞不同類(lèi)別旋轉(zhuǎn)教材中的運(yùn)用”,在中國(guó)古典舞基本功訓(xùn)練的兩類(lèi)旋轉(zhuǎn)教材中各選取兩個(gè)單一且各具典型風(fēng)格特性的旋轉(zhuǎn)教材進(jìn)行分析。相對(duì)集中的解析了四個(gè)教材的個(gè)性原理及運(yùn)用,同時(shí)即可涵蓋類(lèi)似教材的共性原理及運(yùn)用。在分析的過(guò)程中將力學(xué)原理所得出的教學(xué)法進(jìn)行完整講述,也相應(yīng)的針對(duì)此旋轉(zhuǎn)在現(xiàn)階段教學(xué)訓(xùn)練中容易被忽視的問(wèn)題,進(jìn)行了力學(xué)原理所指向的解決方法的闡述。從而達(dá)到將理論和實(shí)際實(shí)踐最大限度的結(jié)合起來(lái)的目的。第四個(gè)篇章“中國(guó)古典舞教學(xué)訓(xùn)練的科學(xué)求索之路,任重道遠(yuǎn)”是對(duì)此篇論文的研究?jī)?nèi)容的一些補(bǔ)充講述,以及對(duì)中國(guó)古典舞教學(xué)訓(xùn)練未來(lái)發(fā)展更加全面化、科學(xué)化、現(xiàn)代化的期許。
【學(xué)位授予單位】：四川音樂(lè)學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類(lèi)號(hào)】：J722.4-4

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本文編號(hào)：2670103