時間篇章連接成分不僅是漢語本體研究中的重點,也是漢語作為第二語言教學(xué)中的一個重點,特別是時間篇章連接成分中的后時篇章連接成分,其使用頻率較高,偏誤率也很高。因此,在教學(xué)中,特別是寫作技能課中要高度重視后時篇章連接成分的教學(xué)。目前,漢語作為第二語言教學(xué)中,有關(guān)后時篇章連接成分的研究還比較零散,系統(tǒng)地研究后時篇章連接成分的使用情況和偏誤分析的文章較少。鑒于此種情況,本文的研究主要立足于漢語作為第二語言教學(xué),通過與母語者后時篇章連接成分使用情況的對比,全面的介紹外國學(xué)生后時篇章連接成分的使用情況、偏誤類型以及偏誤產(chǎn)生的原因。此外,本文還考察了三類大綱和《體驗漢語寫作教程》系列教材中關(guān)于后時篇章連接成分的編排情況,并根據(jù)編排現(xiàn)狀提出了一些有針對性的建議。最后,在以上研究內(nèi)容的基礎(chǔ)之上,本文針對后時篇章連接成分的課堂教學(xué)提出了相應(yīng)的教學(xué)建議。本文分為六章。緒論部分主要介紹了選題意義、研究對象、研究概況以及研究說明。其中,研究概況部分主要包括研究現(xiàn)狀和研究趨勢;研究說明部分主要包括研究目標(biāo)、研究方法以及語料來源和語料的標(biāo)注說明。第一章:漢語母語者后時篇章連接成分使用情況考察。首先,本章節(jié)通過對北京語...

【文章頁數(shù)】：88 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖2-1后時篇章連接成分正確比例圖

通過表格中的數(shù)據(jù)分析,我們發(fā)現(xiàn)外國學(xué)生使用后時篇章連接成分的總體情況比較好,使用正確的比例均在75%以上,有些還達到了90%以上。為了更直觀地展示外國學(xué)生使用這些后時篇章連接成分的正確比例,我們將使用的正確比例繪制成如下的柱狀圖。根據(jù)上述數(shù)據(jù)的分析,現(xiàn)將外國學(xué)生正確使用后時篇章連....

圖3-1各個后時篇章連接成分偏誤情況數(shù)據(jù)分布圖

為了更加直觀地展示每一個后時篇章連接成分的偏誤總量和三類偏誤類型的數(shù)據(jù)分布,我們根據(jù)表3-2繪制了各個后時篇章連接成分偏誤情況數(shù)據(jù)分布圖。二、后時篇章連接成分偏誤類型分析

圖4-1熱身活動

第8課《我的星期六》的教學(xué)內(nèi)容主要是幫助學(xué)生學(xué)會按照時間順序敘述自己的一天。課文具體的教學(xué)安排主要有以下幾個部分。在“寫前準(zhǔn)備”環(huán)節(jié)中,教材先通過“熱身活動”,幫助學(xué)生構(gòu)建詞匯基礎(chǔ)。方法是通過圖片和小詞庫的展示,讓學(xué)生完成圖片和詞語的對應(yīng),了解可以做什么活動,用漢語怎么表達;然后....

圖4-2語言形式

圖4-1熱身活動圖4-3組織材料

本文編號：4055440