我國的教育行業(yè)呈上升趨勢發(fā)展,在此過程中,做到教育的民主平等是每個學(xué)校和老師共同的目標(biāo)。要做到教育的平等,那么性別的平等則是其中最重要的內(nèi)容。然后由于在中國教育中,老師和學(xué)校更加注重學(xué)習(xí)成績,忽視了性別平等的重要性。所以,針對在教育過程中所出現(xiàn)的各種問題,提出策略去解決性別差異給教育工作帶來的不利影響顯得格外重要。筆者通過相關(guān)文獻(xiàn)與自己的教師經(jīng)驗總結(jié)出性別差異帶給語文教學(xué)的影響,通過語文教學(xué)的特點,分析出男女學(xué)生在面對語文教學(xué)所展現(xiàn)的不一樣特點。并作出相應(yīng)的改進(jìn)策略,希望能給語文教育工作相關(guān)者一些實質(zhì)性建議。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一.相關(guān)概念界定與理論
    （一）性別差異與語文分層教學(xué)中的性別差異的概念
    （二）性別平等教育的理論基礎(chǔ)
二.造成男女學(xué)生對語文學(xué)習(xí)差異的因素分析
    （一）學(xué)校教育因素
    （二）家庭及社會環(huán)境因素
    （三）學(xué)生自身因素
三.由于性別差異對語文教育進(jìn)行改進(jìn)的策略
    （一）培養(yǎng)教師對學(xué)生性別差異的教育意識
    （二）改善教學(xué)環(huán)境
    （三）完善教育評價制度
    （四）因“性”施教
四.語文分層教學(xué)性別平等教育的可能性
    （一）語文學(xué)科具有人文性特征和基礎(chǔ)性地位
    （二）語文教育具有陶治性與映醒功能
    （三）語文具有性別教育的選文文本素材



本文編號：4054195