近十多年來,國內(nèi)外有關(guān)ASD的研究受到很大關(guān)注。文章比較中美兩國ASD發(fā)生率的研究后發(fā)現(xiàn):美國ASD發(fā)生率總體上升,是全國性調(diào)查的結(jié)果,且使用統(tǒng)一的診斷工具進行持續(xù)性的跟蹤,變化特點有據(jù)可依;我國無全國性的流行病學調(diào)查,只有部分省市和地區(qū)進行了調(diào)查研究,無統(tǒng)一的診斷工具,變化特點無可靠依據(jù)。上述差異可能受到診斷、社會等因素的影響:診斷因素方面,美國的診斷年齡更早且分階段,診斷范圍更廣,診斷內(nèi)容更具操作性,診斷方式更客觀;社會因素方面,美國的家長對兒童發(fā)育的知識普及程度更高,態(tài)度更積極主動,社會關(guān)注和社會支持更高。以上結(jié)果對我國在加強宣傳教育與社會支持、工具研發(fā)、專業(yè)人員培養(yǎng)、跟蹤研究、橫向研究等方面有重要參考價值。

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【部分圖文】：

圖1美國ASD兒童發(fā)生率（2000-2014年）

圖1美國ASD兒童發(fā)生率（2000-2014年）由圖1可知，美國ASD兒童的發(fā)生率總體呈上升趨勢，從2000年的1/150逐步上升到2016年的1/45（約2.22%）。（二）中國ASD兒童發(fā)生率研究。我國目前尚未開展針對ASD的全國性流行病學調(diào)查，只有部分省市和地區(qū)進行過此類調(diào)....

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