建立立體化的大學英語教學資源庫既是時代的要求,也是新建本科院校在面臨師資缺乏、學生層次不一、基礎不一、需求不一的現(xiàn)狀下,進行大學英語教學改革的重要途徑。大學英語資源庫的建設必須遵循科學性、主導和引導相結合、實用性、分層分類的原則。做好教學資源庫的數(shù)據(jù)化運用,讀懂數(shù)據(jù)、使用數(shù)據(jù),使數(shù)據(jù)反饋于教學、為教學服務,是教學資源庫未來發(fā)展的方向。

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【文章目錄】：
一、大數(shù)據(jù)背景下立體化教學資源庫建設的意義
    1.體現(xiàn)了國家對大學英語課程的改革要求
    2.有利于創(chuàng)建學習者、教學者、管理者共享共建共贏的多元課程系統(tǒng)
    3.有利于完善新建本科院校大學英語課程體系,促進大學英語課程教學與改革
二、大學英語教學資源庫建設與運用
    1.建設現(xiàn)狀。
    2.建設原則。
    3.建設內(nèi)容及框架。
三、大數(shù)據(jù)在大學英語立體化教學資源庫的應用
    1.基于大數(shù)據(jù)庫的分析有助于了解學習者學情,為大學英語教學與改革提供策略。
    2.基于大數(shù)據(jù)的分析有助于推進教學資源庫的可持續(xù)性發(fā)展。
結語



本文編號：4049530