內(nèi)隱序列學(xué)習(xí)中形成的知識(shí)表征具有不同的意識(shí)狀態(tài)。意識(shí)狀態(tài)是復(fù)雜而多變的,分布在意識(shí)-無(wú)意識(shí)連續(xù)體上。已有研究對(duì)意識(shí)的測(cè)量均在學(xué)習(xí)完成后進(jìn)行,難以揭示學(xué)習(xí)過(guò)程中意識(shí)的動(dòng)態(tài)變化。本研究在前人研究的基礎(chǔ)之上設(shè)計(jì)出一種新的意識(shí)測(cè)量方法,用于測(cè)量?jī)?nèi)隱序列學(xué)習(xí)意識(shí)進(jìn)程的動(dòng)態(tài)變化。本研究以全局可用性作為對(duì)內(nèi)隱序列學(xué)習(xí)意識(shí)的定義,探索了在線測(cè)量任務(wù)的有效性以及意識(shí)影響因素對(duì)意識(shí)進(jìn)程的影響。本研究包含3個(gè)子實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)1考察了在線測(cè)量任務(wù)的有效性,并與傳統(tǒng)意識(shí)測(cè)量任務(wù)做對(duì)比。實(shí)驗(yàn)1同時(shí)采集ERP數(shù)據(jù),分析學(xué)習(xí)過(guò)程中腦電變化及其與意識(shí)的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)2考察了雙任務(wù)條件下內(nèi)隱序列學(xué)習(xí)意識(shí)進(jìn)程的動(dòng)態(tài)變化。實(shí)驗(yàn)3考察了不同反應(yīng)刺激間隔(response stimulus interval,RSI)對(duì)內(nèi)隱序列學(xué)習(xí)意識(shí)進(jìn)程的影響。本研究的主要結(jié)論如下:1、在線測(cè)量任務(wù)能夠有效測(cè)得內(nèi)隱序列學(xué)習(xí)中意識(shí)進(jìn)程的動(dòng)態(tài)變化。外顯者的外顯知識(shí)主要在學(xué)習(xí)中期形成。內(nèi)隱知識(shí)在學(xué)習(xí)早期就能夠影響被試的行為反應(yīng)速度。2、當(dāng)注意資源被占用時(shí),會(huì)阻礙知識(shí)表征進(jìn)入全局工作空間,導(dǎo)致被試無(wú)法形成外顯知識(shí)。當(dāng)少量注意資源被聽(tīng)覺(jué)刺激吸引時(shí),會(huì)加快內(nèi)隱序列學(xué)...

【文章頁(yè)數(shù)】：69 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
第一章 引言
    1.1 內(nèi)隱學(xué)習(xí)與意識(shí)
        1.1.1 內(nèi)隱學(xué)習(xí)的定義與范式
        1.1.2 內(nèi)隱學(xué)習(xí)與外顯學(xué)習(xí)
        1.1.3 內(nèi)隱學(xué)習(xí)表征的意識(shí)性
        1.1.4 內(nèi)隱學(xué)習(xí)的意識(shí)理論
    1.2 內(nèi)隱序列學(xué)習(xí)意識(shí)
        1.2.1 內(nèi)隱序列學(xué)習(xí)意識(shí)的定義
        1.2.2 意識(shí)的全局工作空間理論
        1.2.3 內(nèi)隱序列學(xué)習(xí)意識(shí)的測(cè)量方法
        1.2.4 內(nèi)隱序列學(xué)習(xí)意識(shí)的影響因素
    1.3 內(nèi)隱序列學(xué)習(xí)意識(shí)的神經(jīng)機(jī)制
        1.3.1 內(nèi)隱序列學(xué)習(xí)意識(shí)的腦電研究
        1.3.2 內(nèi)隱序列學(xué)習(xí)意識(shí)的腦區(qū)
    1.4 問(wèn)題的提出
    1.5 研究意義與框架
        1.5.1 研究意義
        1.5.2 研究框架
        1.5.3 研究的創(chuàng)新之處
第二章 實(shí)驗(yàn)研究
    2.1 實(shí)驗(yàn)一 內(nèi)隱序列學(xué)習(xí)意識(shí)的在線測(cè)量任務(wù)探索
        2.1.1 研究目的
        2.1.2 研究方法
        2.1.3 結(jié)果與分析
        2.1.4 討論
    2.2 實(shí)驗(yàn)二 雙任務(wù)條件下內(nèi)隱序列學(xué)習(xí)意識(shí)的在線測(cè)量
        2.2.1 研究目的
        2.2.2 研究方法
        2.2.3 結(jié)果與分析
        2.2.4 討論
    2.3 實(shí)驗(yàn)三 不同RSI條件下內(nèi)隱序列學(xué)習(xí)意識(shí)的在線測(cè)量
        2.3.1 研究目的
        2.3.2 實(shí)驗(yàn)方法
        2.3.3 結(jié)果與分析
        2.3.4 討論
第三章 總討論與結(jié)論
    3.1 總討論
    3.2 結(jié)論
第四章 研究不足和未來(lái)展望
參考文獻(xiàn)
攻讀學(xué)位期間公開(kāi)發(fā)表的論文與參與課題
后記



本文編號(hào)：4050976