【摘要】：《銅雀伎》是孫穎先生在對古代社會的文化、哲學、宗教、藝術(shù)、禮法等多個方面進行深入了解與探索后創(chuàng)作的首部舞劇作品。20世紀80年代,《銅雀伎》以獨有的語言特色和宏放大氣的漢代風格亮相于世人眼前給觀眾留下深刻的印象。2009年,經(jīng)由孫穎先生及他所帶領(lǐng)的漢唐古典舞教學團隊的重新編排,舞劇《銅雀伎》在北京保利劇院再次上演。此次上演,在人物設(shè)置、情節(jié)結(jié)構(gòu)、舞蹈語言運用方面較首演版相比具有較大的突破。本文擬從主題、人物、動作、風格等角度對《銅雀伎》(2009年)的創(chuàng)作進行全面分析,從而闡述《銅雀伎》對于舞劇創(chuàng)作、舞蹈表演、舞蹈教學的意義。首先,通過對作品的時代背景、創(chuàng)作過程、故事情節(jié)的分析揭示該劇對古代舞蹈先輩的緬懷之情和對封建社會等級制度的批判與反思的主題思想。第二,通過對作品戲劇結(jié)構(gòu)以及人物角色的分析,總結(jié)其“合”、“離”、“聚”、“散”的故事結(jié)構(gòu)和“一往情深”、“無盡等待”的男、女主人公人物形象。第三,通過對作品中使用的舞蹈類型和舞蹈姿態(tài)的分析,展現(xiàn)出作品中對漢代特定舞蹈的“復現(xiàn)”。第四,通過對作品整體藝術(shù)風格的分析,總結(jié)其具有的漢代風格和悲劇風格的特點。最后,結(jié)合上述研究分析,進而闡述《銅雀伎》作為孫穎先生理論與實踐創(chuàng)作的承接之作,不僅標志著漢唐古典舞形態(tài)至藝術(shù)風格的逐步確立同時具有對中國漢唐古典舞理論及教材的應(yīng)用進行檢驗的價值意義。
【圖文】：

踏鼓舞俑15

圖 3-1 踏鼓舞俑15圖 3-2 鼓舞天成中的踏鼓舞 3-3 畫像磚中，，可見圖中舞人右腿抬起屈膝，將要踏鼓。右側(cè)手臂彎曲側(cè)手臂持平。在圖 3-4 中，鄭飛蓬的動作與其相符。鄭飛蓬右腿屈膝，手高于頭上，緊接踏鼓動作。對比二圖，有極為相似之處。
【學位授予單位】：東北師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2019
【分類號】：J723

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本文編號：2673382