本文探討了認(rèn)知、情感和社會(huì)因素對(duì)馬來西亞大學(xué)生漢語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的影響作用。筆者結(jié)合已有的研究成果及相關(guān)文獻(xiàn)對(duì)馬來西亞的漢語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)研究提出了假設(shè),即(1)學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)興趣、態(tài)度、期望、效價(jià)、自我效能、焦慮、歸因、學(xué)習(xí)勁頭、漢語教師與課程評(píng)價(jià)對(duì)漢語學(xué)習(xí)行為有直接或間接的影響。(2)漢語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)因素之間有相互作用,共同影響學(xué)習(xí)者的漢語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)行為。筆者參閱了馬來西亞漢語學(xué)習(xí)情況的相關(guān)報(bào)道,并結(jié)合了現(xiàn)有的L2學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論設(shè)計(jì)了馬來西亞大學(xué)生漢語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)問卷。問卷包括78個(gè)問題,調(diào)查對(duì)象是來自馬來西亞某大學(xué)的100名非華裔漢語學(xué)習(xí)者。本研究采用SPSS 16.0和AMOS 8.0作為數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工具,數(shù)據(jù)分析方法涉及多元回歸分析、相關(guān)分析以及因果分析,經(jīng)過反復(fù)檢測(cè)后,刪去不顯著關(guān)系的因素和變量,最后確立的動(dòng)機(jī)因素有效價(jià)、其次為態(tài)度、學(xué)習(xí)目的、內(nèi)在興趣、學(xué)習(xí)焦慮和自我效能。 研究的最終結(jié)果顯示馬來西亞大學(xué)生的漢語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平普遍不高,屬于中間的位置。自我效能、效價(jià)和內(nèi)在興趣對(duì)學(xué)習(xí)者的動(dòng)機(jī)行為產(chǎn)生直接的影響；學(xué)習(xí)目的、態(tài)度、自我效能和學(xué)習(xí)焦慮對(duì)動(dòng)機(jī)行為產(chǎn)生間接的影響。只有學(xué)習(xí)焦慮和自我效能對(duì)動(dòng)機(jī)行為...

【文章頁數(shù)】：61 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖3一l漢語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的AMOS模型

AMGS結(jié)果分析所提供完整的擬合措施如表3一4所示。根據(jù)表3一2得出幾組數(shù)據(jù)存在殘差相關(guān)的路徑，下面通過修正指數(shù)對(duì)模型進(jìn)行修正，最終擬合出的圖3一2。修正后的模型較好的擬合了數(shù)據(jù)，卡方檢驗(yàn)顯示，卡方值為97.048，自由度為103，概率水平為.647，符合了AMOS的擬合要求。....

圖3.2漢語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的AMOS模型〔擬合后)

第四章馬來西亞漢語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)研究結(jié)果和討論—以馬來西亞A大學(xué)為例本章將進(jìn)行定量研究的結(jié)果分析和討論。經(jīng)過數(shù)據(jù)檢測(cè)后，確定的動(dòng)機(jī)因素包括效價(jià)、其次為態(tài)度、學(xué)習(xí)目的、內(nèi)在興趣、自我效能和學(xué)習(xí)焦慮。文章一開始將對(duì)馬來西亞大學(xué)生的漢語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)行為進(jìn)行分析，之后將逐一討論動(dòng)機(jī)變量對(duì)動(dòng)機(jī)行為的....

圖4一1(a)呀又語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)行為

者動(dòng)機(jī)總分處于低分組(低于60分)和高分組(高于80分)。由此看來，大多數(shù)馬來西亞大學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平不高。從圖4一1(b)看來可以看出所有學(xué)生動(dòng)機(jī)行為因素變量分析。由圖可見馬來西亞大學(xué)生漢語學(xué)習(xí)的注意力和主動(dòng)性較高，共有60.87%和63%學(xué)習(xí)者的注意力和主動(dòng)性處于高分組的位置....

圖4.2潛在變量對(duì)動(dòng)機(jī)行為的影響

圖4.2潛在變量對(duì)動(dòng)機(jī)行為的影響機(jī)變量對(duì)動(dòng)機(jī)行為的直接影響價(jià)vroom(1964)的VIE理論(Valenee一Instrumentality一Expeetaneytheory)指lence)是指?jìng)�(gè)人對(duì)行為目標(biāo)意義的估計(jì)。①效價(jià)可以預(yù)測(cè)學(xué)生的動(dòng)機(jī)強(qiáng)果學(xué)習(xí)者認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)行為和努力....

本文編號(hào)：4049342