突破"以教師為主體"的課堂教學(xué)模式是現(xiàn)代高等教育發(fā)展的必然,通過將BOPPPS(導(dǎo)學(xué)互動)有效教學(xué)模式融入《神經(jīng)生物學(xué)》課堂教學(xué),可改變以往教師唱獨角戲的課堂模式,注重"以學(xué)生為中心,以問題驅(qū)動為導(dǎo)向"的教學(xué)手段,能最大限度實現(xiàn)"師生全方位參與式的互動教學(xué)"的現(xiàn)代教育理念,從而切實激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和探究興趣,有效提升課堂質(zhì)量,本研究也可供尚未開展BOPPPS教學(xué)模式的課程參考。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 BOPPPS教學(xué)模式在神經(jīng)生物學(xué)理論教學(xué)中的應(yīng)用
    1.1 導(dǎo)入
    1.2 教學(xué)目標(biāo)
    1.3 前測
    1.4 參與式學(xué)習(xí)
    1.5 后測
    1.6 總結(jié)
2 教學(xué)效果
3 結(jié)語



本文編號：4052584